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理工大学主题游戏设计+文献综述

时间:2018-07-08 18:16来源:毕业论文
从其发展历史,形态功能以及市场现状等方面对其做大概的介绍,并分析其与校园文化之间的存在的联系。第三章节主要是记录了设计校园主题桌游的过程,阐述设计思路,分析存在的

摘要本文将通过三个章节来论述“南理工校园主题游戏设计”的课题意义,研究过程和设计成果。第一章节主要是通过阐述荷兰著名学者约翰•赫伊津哈的著作《游戏的人》中的一些观点,从而研究游戏对人类社会的文化发展的重要作用,并延伸开来论述其在大学校园文化中所扮演的重要角色。第二章节主要对桌面游戏的概述。从其发展历史,形态功能以及市场现状等方面对其做大概的介绍,并分析其与校园文化之间的存在的联系。第三章节主要是记录了设计校园主题桌游的过程,阐述设计思路,分析存在的优点和不足,并对其进行归纳总结。最后简单陈述本次毕业设计的收获和感想。25447
关键词游戏的重要性桌面游戏校园文化 设计校园主题桌游
毕业论文外文摘要
TitleThe Game Design Of NUST Theme
Abstract
This article will use three sections to discus the significance of the task,the process of research and the achievemente of design of “The Game Design Of NUST Theme”.The first section is about some view of Johan Huizinga to research the importance of the game effect in human social culture.The second section is about
Board Game.Introduce the history,the function and current situation of market of the Board Game,then analyze the connection with the campus culture.The third section is about the design of the campus board game and the summarize.In the end talk about the gain and the sentiment of the graduation project.
 KeywordsThe importance of gameBorad gameCampus cultureThe design of campus board game
目 次
1引言1
1.1本课题的研究方向和研究方法1
1.2 本课题的研究意义 1
2游戏的人2
2.1游戏的定义2
2.2游戏的种类2
2.3游戏的意义3
3桌面游戏5
3.1桌面游戏的发展5
3.2桌面游戏的市场6
3.3桌面游戏与校园文化7
4南理工主题桌游设计8
4.1设计思路8
4.2设计过程 8
4.3设计小结11
结论12
致谢13
参考文献14
1引言
“业精于勤荒于嬉”自古以来的中国文化中,“游戏”往往作为不务正业,不求上进,是孩童的嬉闹的表象而被大众所认知。谈到游戏,人们往往会撇撇嘴,像是看待一种不正当的行为。这种现象的形成与我国儒家文化占据长达几千年的统治地位不无关系。然而尽管有诸多思想纲领否定游戏的正当性,其存在却从未从人类的历史消失过,并且不断发展壮大,以至于到了现今全民娱乐的游戏时代。究其原因,乃是在人类还没进化成人之前,游戏就已写入了我们的遗传因子中,是我们的本性。正如伟大的思想家孟子说的那样“食色性也”游戏也是人之本性。一位现代女性游戏人将以上观点整合了一下得到“人生三要素:生存、繁衍、游戏”这样一个命题。
1.1本课题的研究方向和研究方法
首先本文将通过对荷兰著名文学家、历史学家约翰•赫伊津哈的著作《游戏的人》的解读,来阐述游戏对于我们人类文明发展的重要意义。其次介绍些不同种类的游戏以及其表现形式,并分析其功能作用。其中将着重分析有关桌面游戏(Board game)的发展历史,功能形态以及市场情况。最后是对作者自己设计的校园文化主题桌游的设计过程的记录与总结。前两部分内容将通过观点论证,数据分析,思考归纳的方式展开。最后一个部分则是结合实践对课题进行深入,切实的剖析,以设计实例来细致得探讨这一课题。整篇论述还将契合游戏与校园文化的关联这一要点。
1.2本课题的研究意义
 通过对游戏性质和意义的阐述,让人们对游戏有一个正确客观的认识,肯定游戏在文化发展中的重要作用。以桌游市场为例,分析游戏在市场中的表现,引发读者的思考。结合南京理工大学为主题进行的游戏设计研究,培养独立思考的能力,自主创新的精神,激发学生对母校的热爱,在运用知识创作的同时为母校留下他们智慧的结晶,理论联系实际做研究,锻炼独立思考解决问题和动手创造的能力。为校园游戏文化的发展起到抛砖引玉的作用,并让更多人参与到校园主题游戏的活动中。 理工大学主题游戏设计+文献综述:http://www.751com.cn/yishu/lunwen_19249.html
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