摘要：该论文主要论述了“数码相机拍摄参数”效果模拟与功能设计。本系统应用Flash、Photoshop等软件设计制作出一款具有美观的显示界面、良好的动画视觉、合理的交互手段的虚拟相机拍摄系统。并通过分析和比较，实现基于ActionScript脚本的Flash变量选择，以达到拍摄参数模拟功能。本系统主要以典型的参数与极限值，虚拟了各种拍摄效果，从而有利于用户更好地理解曝光、景深或运动轨迹的概念与效果，从而掌握专业的摄影技能。论文最后也提出了对题制作中所遇到问题的解决方法，以及改进提高的设想。22052
毕业论文关键词： Flash；虚拟数码相机；多媒体课件；交互
“Digital Camera Parameters” Effect Simulation and Functional Design
Abstract: This paper mainly discusses the "digital camera parameters' effect simulation and functional design.The system application Flash, photoshop and other software designed to create a beautiful display interface with good animation visual, interactive tools reasonable virtual camera system.And through analysis and comparison of Flash-based ActionScript scripting variable selection, in order to achieve the shooting parameter analog functions.The system parameters and limits in typical,virtual various shooting,thereby facilitating users to better understand the concept and effect exposure, depth of field, or trajectory,thus capturing professional photography skills.Finally, the paper also raised questions on the problems encountered in the production of solutions,and improvement to improve vision.
Keywords: Flash; Virtual Digital Camera; Multimedia Courseware; Mutual
目录
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Abstract i
目录 ii
1 绪论 1
1.1 课题的目的和意义 1
1.1.1 虚拟实验在教学中的作用 1
1.2 国内外研究现状与水平 2
1.3 发展趋势 3
2 分析 5
2.1 模块结构分析 5
2.1.1 原理与功能模块 6
2.1.2 虚拟现场核心模块 6
2.1.3 模拟界面效果图 7
2.2 本课题的重点 7
2.3 本课题的难点 8
2.4 拟采取的方法和技术 8
2.4.1 对焦功能 8
2.4.2 变焦功能 8
2.4.3 曝光效果 8
2.4.4 景深效果 9
2.4.5 运动残影效果 9
2.4.6 回放模式功能 9
3 设计制作 11
3.1 课题制作的整体介绍 11
3.2 虚拟相机界面制作 11
3.2.1 用户界面 11
3.2.2 界面背景制作 13
3.2.3 按钮制作 14
3.3 虚拟相机参数设定 17
3.3.1 拍摄模式简介 17
3.3.2 虚拟相机参数设置 18
3.4 脚本控制的实现方法 19
3.4.1 拍摄档位选择 19
3.4.2 各档脚本动作 20
3.5 拍摄参数选择脚本动作 21
4 总结 27
4.1 使用效果 27
4.2 制作中碰到和解决的问题方法 27
4.3 思考改进的空间 28
致谢 29
参考文献 30
1 绪论
虚拟数码相机虚拟了专业数码相机的功能，其具有的仿真度与交互性，使用户对系统的操作感接近现实相机的操作，及时地反馈纠正了错误的操作，引导正确的操作，值得注意的是评价模块的自动化与实时性，为用户的学习结果提供实时合理的评价，激发了学习求知欲与兴趣，有利于培养独立分析问题与解决问题的习惯。不仅适用于教师的课堂教学以及学生实验自学操作．也适用于普通相机用户及摄影爱好者的操作学习。 “数码相机拍摄参数”效果模拟与功能设计:http://www.751com.cn/yishu/lunwen_14518.html