3.2 La Culture Traditionnelle de la France 4

3.3 Face à la Culture Traditionnelle 6

4.L’influence des Conditions Nationales Chinois et Français  sur L’enseignement Familiale 6

4.1 Les Conditions Nationales de la Chine 6

4.2 Les Conditions Nationales de la France 7

4.3 Dans les Conditions se Voir 8

5.L'influence des Situations de L’emploi Chinois et Français sur L'enseignement Familiale 9

5.1 L’influence des Situations de L’emploi Chinois 9

5.2 L’influence des Situations de L’emploi Français 10

6.Conclusion 12

Bibliographie 13

 1.Introduction

À mesure des progrès continus de la société, les gens attachent de plus en plus d'attention à leur futur. On ne cesse de travailler pour obtenir une meilleure débouché  dans l’avenir.La génération de la jeunesse aujourd'hui jouera un rôle vital dans la concurrence demain. Dans ce cas, l’éducation est considérée comme la clé pour lui permettre de remporter la victoire dans cette bataille. Ce mémoire a pour l'objet d'analyser les différentes conditions et attitudes au niveau de l’éducation familiale des enfants entre la Chine et la France dans l'intention de favoriser la communication sur le plan de la pédagogie entre les deux pays.  

2. Les Options Différents des Chinois et des Français sur L’enseignement  Familiale 

2.1 L'opinion Publique de la Chine

Dans la vie quotidienne, on entend souvent parler des enfants, les enfants apprennent à l'attitude scolaire dans des problèmes d'apprentissage, lès scores de leurs enfants sont classés à l'avant. Les parents sont jalouse chez vos amis. Les parents de l'enfant les soins sont rassemblés sur l'apprentissage. Pour que le comportement de l'enfant，ils ne sont pas prêté attention．La qualité du point de chaque test sur un degré de contrôle sur la disposition d'une famille. Mes parents ont un grand talent, mais l'enfant n'est pas bien. Mes parents se ne vont sent pas bien. C’est une vérité universelle. Le mécanisme d'affichage d'un questionnaire est en ligne en 2012, De 85% des parents dans les négociations entre les deux parties avec un ami à l'enfant est le problème de l'apprentissage dans la Fête. Il monte de notre société de l'opinion publique pour les enfants d'apprendre très au sérieux. Les mots n’est semble pas trop. Simplement, il souligner l'apprentissage, par rapport à négliger le talent de fonctionnement d'enfants, de la négligence ，de la morale，des enfants eux-mêmes, de développer de bonnes habitudes personnelles,c’est un problème majeur actuellement de la société chinoise pour la culture et de l'éducation des enfants, cette question ne peut être ignoré

2.2 L'opinion Publique Française

La France attache une grande importance à la qualité de l'éducation. La France et l'école primaire ne commencer pas,classe dans les écoles primaires est fermée, la classe sociale, mais sur les jeunes a ouvert ses portes a Mercredi après - midi. Dans la salle de gym, petit joueur de football, petit joueur de basket au galop sprint. Dans un musée, ils sont tous les étudiants, les étudiants sont très respectaux dans le temple de l'art. Sous la conduite de professeurs et le présentateur, les yeux ouverts à apercevoir  la beauté du monde.Certains musées à visiter dans le Guide que tu ferais mieux d'éviter le mercredi après – midi surtout. Les fonctionnaires du Ministère de l'éducation a parlé de trois nouvelles de France Tomas phénomène semaines, c'est une partie de la qualité de l'éducation de la France. La qualité de l'éducation, de la mise en œuvre de la France après la guerre contient le sport, les citoyens des droits et obligations, de morale, de la science, de l'art, etc. 现代中法家庭对孩子教育态度的不同(2):http://www.751com.cn/yingyu/lunwen_68948.html