二十一世纪当今社会，会展业高素质人才严重匮乏，高校开设会展相关专业已成为能够推动解决会展业资源问题的一个巨大推动力。在人才的培养过程中，无论是会展专业人才的教育问题，还是会展学科的发展形势、课程安排等方面都存在一些难题。展览与会分别是什么？现在的大学生在概念上还不够清楚，这说明大学会展教育存在严重的教育误区。有必要对会展人才的培养教育进一步的进行研究、探讨、分析。
  中联机构的张强觉得：中国会展教育现阶段还只是扫盲。大多数院校都缺少对会展专业性的了解。盲目办学以及攀比办学，以这两点为例子一时间中国高校的办学势头愈发猛烈。调查显示，现有会展课程教育设制的30多所院校，但所培养出的学生失业率却历年递增。
会展学术研究行业的应丽君老师曾经这样说过：教育、培训机构对会展行业认识还不够到位，所以导致了百分之八十的人因为各种原因而转行，于是真正从事于会展行业的专业性人才只有百分之二十。就我国现阶段会展人才培养模式而言，主要靠高等院校、培训机构以及劳动保障部资格认证、这三种途径。她着重说明师资力量的专业、培养化、理论体系的建设是当下各大高校所面临的一大问题。当前会展行业的证书瓶中繁多，层次不齐极易导致将来会展行业专业性证书无法识别良莠不齐。21040
  另一方面，在科研方法和思路上。在会展行业领先国家，许多导师会将其他行业的知识与会展相柔和，使其有更好的应用性。如目前的体验经济以及信息经济学。这些都是现阶段会展研究中十分热的专业；此外，于研究方法，它们也着重于实证分析，以及务实，强调方法的科学性，并不像国内的有些会展研究成果只在表面浅层次谈谈观点。
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