舒尔茨说过，人力资本是“人民作为生产者和消费者的能力”，“人力资本是由人民通过对自身的投资所获得的有用的能力所组成的”、“人力资本，即知识和技能”。他还说：“我们之所以称这种资本为人力的，是由于它已经成为人的一个部分，又因为它可以带来未来的满足或收入，所以将其称为资本”。 19382
我国学者李建民（1998）对人力资本作出了两个定义：一是（微观的）“从个体角度定义为人力资本是指存在于人体之中、后天获得的具有经济价值的知识、技术、能力和健康等因素之和。”另一个是（宏观的）“从群体角度定义为人力资本是指存在于一个国家或地区人口群体每一个个体之中，后天获得的具有经济价值的知识、技术、能力及健康等因素之整和。”
2人力资本投资的概念
加里•S•贝克尔（G. S. Becker，1990）在其《人力资本：特别是关于教育的理论与经验分析》一书中，将人力资本投资定义为通过增加人的资源，影响未来货币收入和精神收入的活动，即增加人的生产与收入能力的一切活动就是人力资本投资。他认为人力资本投资形式具体包括学校教育、在职培训、医疗保健、迁移，以及收集价格和收入信息等多种形式。
张文贤（2008）在《人力资本》一书中指出，人力资本投资是指为了使作为人力资源载体的现实和潜在的劳动者掌握必要的知识、技能，从而提高人力资源素质所进行的投资，也包括劳动者为了追求更好地体现自身所拥有的人力资源的价值或获取更满意的首要等目的在不同地域、不同单位之间流动时所进行的投资。人力资本投资的方式一般有：教育投资、培训投资、流动投资、卫生保健投资和“干中学”投资等。
3人力资本投资的形式
    从人力资本投资主体活动来划分的人力资本投资形式包括：（1）教育人力资本投资；（2）在职职业和技术培训人力资本投资；（3）健康人力资本投资；（4）迁移与职业流动人力资本投资；（5）信息搜寻，特别是与职业、就业机会等有关信息搜寻人力资本投资。
2.2职业生涯管理理论
1职业生涯管理的概念
（1）职业生涯的概念
     法国的权威字典将职业生涯界定为：“表现为连续性的分阶段、分等级的职业经历”。美国学者罗斯威尔和斯莱德将职业生涯界定为人的一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体。
     廖泉文认为职业生涯就是指一个人一生中从事职业的全部历程。这整个历程可以是连续的，它包含一个人所有的工作、职业、职位的外在变更和对工作态度、体验的内在变更。
（2）职业管理的概念
    职业管理是以组织为中心的活动。组织通过招聘、培训、迁调（轮岗）等管理活动来恰当地配置人员，并给予控制和管理。这些活动伴随组织存续的始终。能否吸引合适的人才，提高组织工作效率，促进组织不断成功发展是衡量组织职业管理成功与否的标准。
2职业选择理论
帕森斯（Frank Parsons,1909）的人-职匹配理论是指人的个性特征与职业性质相匹配。人职匹配的基本原理是：不同个体有不同的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的个性特征相适应的职业。
美国著名的职业指导专家约翰•霍兰德（John Holland，1971,1985）在对职业性向测试进行研究和分析中，提出了职业性向理论，他将劳动者职业性向划分为现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、经营型（E）和传统型（C）751种，而我们每个人都偏好职业类型的一类或多类。霍兰德对人进行的分类，促进了个人按其研究结果来分析自身的类型，提供了一种具有可操作性的方法。 人力资本投资文献综述和参考文献:http://www.751com.cn/wenxian/lunwen_10715.html