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新时期大学生爱国主义教育的路径方法原则(4)

时间:2021-02-13 21:32来源:毕业论文
当前,中日在台海、钓鱼岛等领域一再发生摩擦,两国关系陷入不断恶化的局面,面对日本政府对中华民族的这些举动,不由得使我们把它同日本侵华战争

当前,中日在台海、钓鱼岛等领域一再发生摩擦,两国关系陷入不断恶化的局面,面对日本政府对中华民族的这些举动,不由得使我们把它同日本侵华战争联系起来,而大学生作为爱国主义运动的主力军,抵制日货、网上发帖伸张正义无可厚非,这充分彰显了当代大学生深厚的爱国情感和对祖国的责任感。然而,在这过程中,大学生爱国理性缺乏的现象也随之凸现出来,网上发帖,在表达上难免有一些过激的言词;在抵制日货上,一些大学生采取了不消费日本商品,不看日本文化产品等行为,也有些大学生的行为过于偏激,打砸抢烧日货,严重危害了我国社会的安定,破坏了社会和谐,我们要清醒地认识到单纯的抵制日货不仅起不到打击日本经济的作用,反而会损坏我国的切身利益,打砸抢烧更是违法行为,我们必须用理智加以克制。2011年3月,日本发生大地震,并引发了海啸,造成了大量的人员伤亡,中国本着人道主义的精神向日本援助了大量的物资,并派遣救援队到日本参加救援。面对“我们是否应该提供援助”,一些人认为日本曾经侵略过我们,对我们造成了重大伤害,我们不应该伸出援手,也有一部分人认为,我们应该抛开两国间的历史与现实的冲突,本着人道主义的精神伸出援手。铭记历史,不忘国耻没错,但我们不能不对日本伸出援手,否则显得中国太没有国际担当,我们需要理性的指引,抛开两国以往的恩怨,彰显我国的大国形象,主动援助。因而,要引导大学生理性爱国,用理性克制冲动。

新时期大学生爱国主义教育的路径方法原则(4):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_69702.html
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