毕业论文

打赏
当前位置: 毕业论文 > 教学论文 >

3-5岁攻击性儿童的家庭功能特点研究(3)

时间:2019-12-30 20:34来源:毕业论文
1.2.2家庭功能评定量表(附录2) 家庭功能评定量表(FAD)[9]是Epstein等人根据McMaster家庭功能模式设计的用于测定家庭功能整体水平的量表,经刘培毅、何

1.2.2家庭功能评定量表(附录2)

家庭功能评定量表(FAD)[9]是Epstein等人根据McMaster家庭功能模式设计的用于测定家庭功能整体水平的量表,经刘培毅、何幕陶进行翻译和修订,其克朗巴哈系数为0.78—0.86。本问卷使用其中六个分量表:问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制。共48个条目,每个条目下有四个选项:像、很像、不像、完全不像,分别计为1、2、3、4分,带*号的题目为反向计分。将每个分量表的条目得分相加后求平均值作为该分量表的得分。评分标准为1.0(最好的功能)—4.0(最差的功能)。每个分量表包括以下题目:(表2)

表 2 家庭功能评定量表(FAD)

维度 含义及项目

问题解决(PS) 在维持家庭功能的有效水平同时,家庭成员解决问题的能力:2,12,24,38,50,60

沟通(CM) 家庭成员的信息交流,重点在言语信息的内容是否清晰,传达是否直接:3,14,18,22,29,35,43,52,59

角色(PL) 家庭中是否建全完成一系列家庭功能的行为方式:4,8,10,15,23,30,34,40,45,53,58

情感反应(AR) 判定一个家庭中的成员对刺激的情感反映程度,关心和重视的程度:9,19,28,39,49,57

情感介入(AI) 评定家庭里成员间对彼此活动和事情关心重视的程度:5,13,25,33,37,42,54

行为控制(BC) 评定一个家庭行为方式,在不同的情形下有不同的行为控制模式:7,17,20,27,32,44,47,48,55

3-5岁攻击性儿童的家庭功能特点研究(3):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_44295.html
------分隔线----------------------------
推荐内容