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中学语文演讲词教学内容的课例研究(2)

时间:2019-07-20 11:39来源:毕业论文
(二)逻辑严密,中心明确,内容丰富。 具有严密清晰的逻辑结构是演讲词的一大特点,论证说理过程要层次分明、简明扼要。演讲词要遵循提出问题、


(二)逻辑严密,中心明确,内容丰富。 具有严密清晰的逻辑结构是演讲词的一大特点,论证说理过程要层次分明、简明扼要。演讲词要遵循提出问题、分析问题、解决问题的思路,除此以外,演讲内容要有详有略,突出重点,如果面面俱到则会使演讲词显得平淡冗长,听众也会失去兴趣。另外,演讲词还要有明确的中心,演讲者在准备演讲词时一定要围绕中心思想组织观点、收集材料。同时以充实丰富的内容为明确的中心服务,具体而又真实的事例是观点最好的佐证,也是增强演讲词说服力必不可少的元素。演讲不是把冰冷的主题和抽象的概念强行灌输给听众,而是要用具体生动的的事实来引起听众的共鸣。 
(三)鼓动性强,有感染力和强烈的感情色彩。 演讲词的内容要充实丰富,对问题的分析、说理要透彻,不仅如此,演讲词还离不开强烈的感情,情和理相结合才能让演讲具有鼓动性,才能震撼听众的心灵。演讲要面对听众,所以对听众所表达的态度、观点一定要明确,不能够模棱两可。演讲是一门艺术,不是面对听众虚假夸张的表演,需要自然流露出真实的情感。  
(四)语言简洁明快,通俗易懂。 演讲词是讲话的文稿,而演讲是一种口语表达,所以演讲词的语言特点是比较口语化,比较适合讲述的。因此演讲词具有简洁明快的特点,可以运用一些艺术手法增强其感染力,但是不能够过于书面和含蓄,那样不利于演讲者的口语表达,让人听起来文绉绉的。同时还要让演讲的对象听得懂,容易记住,要说听众听得懂的话,那么通俗易懂便是不可缺少的。
(五)时代性强 演讲词具有很强烈的时代色彩,与时代息息相关。演讲词的内容大都关注当下,针对当下的现象或是问题发表演说。例如:马丁•路德•金的《我有一个梦想》,演讲反映了群众的呼声,为黑人争取自由民主和平,紧扣当下社会的矛盾问题,与时代紧密结合,表达人民的迫切愿望,促进社会进步。所以,时代性是演讲的价值所在。 二、演讲词经典课文教学目标分析 当前语文课堂的演讲词教学设计是否体现了演讲词的文体特征呢?本文搜集了两篇经典演讲词的教学设计,其中《在马克思墓前的讲话》10篇、 《我有一个梦想》10 篇,梳理了教学目标,并且将教学目标与演讲词文体特征的匹配性做了对比,结合语文教材对演讲词单元的目标要求,发现目前演讲词的教学存在的问题。 (一)演讲词经典课文教学目标统计 1.《在马克思墓前的讲话》教学目标统计 1.1理清文章的脉络,感知演讲词严谨的结构特点。(70%) 1.2品语言的艺术魅力,揣摩语言的感情色彩和表达作用。 (60%) 1.3感受马克思的光辉形象,学习马克思的高尚品格。(60%) 1.4体会本文饱含的强烈感情。 (50%) 中学语文演讲词教学内容的课例研究(2):http://www.751com.cn/jiaoxue/lunwen_35907.html
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