1.2.3访谈法

  走访学校武术教研室主任郑义老师、公共体育选项教研室主任杨玉霞老师及部分武术教师针对“高校公共武术选项课学生参与教学实践”有关问题进行交谈。

1.2.4数理统计法

对调查问卷采用数理统计法，利用EXCEL对问卷调查结果进行统计处理。

主要内容: 结果与分析

2.1高校公共武术选项课学生参与教学实践现状

2.1.1学院校领导对公共武术选项课学生参与教学实践的认知现状

2.1.2学院公共武术选项课学生参与教学实践班级分布现状

2.1.3学院公共武术选项课学生参与教学实践方式、人数与时间的安排

2.1.4学院公共武术选项课学生参与教学实践内容现状

2.1.5学院教师对公共武术选项课学生参与教学实践态度现状

2.1.6学院公共武术选项课学生对参与教学实践态度现状

2.1.7学院公共武术选项课学生参与教学实践评价现状

2.2改善公共武术选项课学生参与教学实践的措施

3结论与建议

3.1结论

3.2建议

研究思路

本研究首先采用文献资料法，通过中国期刊网，中国学术会议论文网，学院，搜集相关文献图书，了解本领域研究现状及发展趋势，为本研究提供理论依据；接着采用问卷调查法，向高校（学院）部分学生发放问卷，把公共武术选项课中学生教学实践的现状等以问题的形式让学生以自己现有的的认识作答。采用访谈法，走访高校主管武术教学方面的领导及部分武术教师和学生，访谈他们对公共武术选项课中学生教学实践的看法。为本研究提供现实依据；然后采用数理统计法，对问卷调查结果和访谈结果进行逻辑性归纳；最后利用所学知识，在资料搜集足够、调查充分的基础上对公共武术选项课中学生教学实践的现状进行总结并分析，然后提出自己的见解。   

四．准备情况 

[1].王书平.高校应大力培养应用型人才[J].光明日报，2014-03-07

[2].杨建营.邱丕相,普通高校武术选项课教学的教法研究[J].浙江体育学院，2009（06）

[3].蔡仲林.施鲜丽，学校武术教学改革的指导思想---淡化套路，突出方法，强调应用[J].上海体育学院2007（01）

[4].陈建.王存.林少娜，高校武术教学培养学生综合能力的实验研究[J].北京体育大学学报，2003（05）

[5].朱雄.汪琼，对普通高校武术教学改革的几点思考[J].山西师范大学体育学报，2006（S1）

[6].田芳兵，普通高校武术选项课的实践调查与研究[J].体育科技文献通报，2009（05）

[7].栗胜夫,姚丽华,刘卫峰.我国学校武术发展现状与对策研究[J].体育科学2003(3):81-83.

[8].郝士儒，改进武术教学方法提高学生学习兴趣[J]．保定师范专科学校，2002:2-6.   

[9] .邱丕相等，关于中国武术发展战略的几点思考[J].西安体育学院学报，2005-06  

[10].李胜达.武术教学策略基本问题研究[J].搏击•武术科学 2008(01):3-4.

[11].潘晓波，高校武术套路教学中如何激发学生的兴趣[J].内江科技，2009,27(9):3-5.