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中小学生校园体育活动意外事故

时间:2020-12-13 11:37来源:毕业论文
就从学校与中小学生之间的法律关系、学校体育伤害事故赔偿责任的归责原则及认定等争论的焦点问题出发,借鉴国外发达国家的实践经验,重点对事故的赔偿主体及赔偿的范围进行分

摘要: 近年来,在校中小学学校体育伤害事故不断发生,成为学生家长和社会关注的焦点问题,也成为学校管理者最头疼的问题之一。在阳光体育开展的今天,如何能更好的处理学校体育伤害事故,解决伤害事故法律纠纷,是亟待解决的问题。目前我国立法及相关的条例中对此也没有明确规定。本文就从学校与中小学生之间的法律关系、学校体育伤害事故赔偿责任的归责原则及认定等争论的焦点问题出发,借鉴国外发达国家的实践经验,重点对事故的赔偿主体及赔偿的范围进行分析,最后对学校体育伤害事故提出思考。60729

毕业论文关键词:体育事故,赔偿主体,归责原则,保障机制

Abstract:In recent years, the school sports injury accidents in primary school: the school continue to occur, become the focus of attention of parents and society, has become one of the most difficult problems in school management. In the sunshine sports development today, how to better handle school sports injury accident, accident to solve legal disputes, is an urgent problem to be solved. At present our country legislation and relevant regulations are not clear. This paper focus on the school and the students from the legal relationship, the school sports injury accident compensation liability and identification of debate, referring to foreign experience of developed countries, focusing on the scope of compensation for accident compensation subject and carries on the analysis, finally puts forward the thinking of school sports injuries.

Keywords:Sports accident, the subject of compensation, the principle of imputation, safeguard mechanism

目录

1前言4

2研究对象与方法4

2.1研究对象4

2.2研究方法4

2.2研究目的4

3校园体育意外事故形成的原因及归责原则、责任主体4

3.1案例引入5

3.2分析原因6

3.2.1学生自身原因6

3.2.1.1特异体质6

3.2.1.2运动技术6

3.2.1.3基本体育常识的缺乏6

3.2.2学校原因7

3.2.2.1场地设施存在安全隐患7

3.2.2.2体育教师工作存在差错7

3.3归责原则确定7

3.3.1过错责任8

3.3.2过错推定责任8

2.4责任主体确定8

2.1.1对自己不作为过错的责任与第三人致害的责任8

2.1.1.1学校对自己不作为过错的责任8

2.1.1.2学校对第三人致害的责任10

2.1.2对被侵权人为无民事行为能力人的责任与对被侵权责任人为限制行为能力人10

3国内外校园体育意外事故对比研究11

结论与建议13

4.1建议13

4.1.1建立健全学校体育伤害事故的法律保障体系13

4.1.2建立和完善针对学校体育伤害事故的保险机制13

4.2结论14

参考文献15

致谢16

1. 前言

“校园意外伤害”一直都是社会上、法律上热点讨论的问题。据教育部透露,全国中小学生每年因意外伤害受伤或死亡的有14000余人,在这些意外伤害中,体育运动伤害占在校学生意外伤害的88.52%。由此可以看出,校园体育活动中的意外伤害是校园意外伤害中最频发,也是最为典型的一类,“校园体育意外伤害”在法律界的热度,主要体现在两个方面:一是对学校法律地位的讨论,即在校园意外事故发生时,学校究竟应当承担“监护人”的角色,还是“教育管理者”的角色;二是相关纠纷发生时,如何对学校、家长、第三人等多个主体的责任进行合理地分配与确认,之所以出现这样的争议,主要是因为此类问题无法可依,同时,学生家长甚至是学校法律知识的匮乏、法律意识的淡薄,使得一件由多个因素综合组成的校园体育意外伤害,在现实中往往由学校承担着超过其责任范围的责任。长此以往,我们很难期待学校——这个集教育职责、管理职责于一身的角色能够积极地组织、开展各项体育锻炼活动,而青少年身体素质偏弱、体质下降的现状也很难得到改善。文献综述 中小学生校园体育活动意外事故:http://www.751com.cn/tiyu/lunwen_66266.html

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