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高中生全球意识培养策略探讨(3)

时间:2021-07-25 16:12来源:毕业论文
3.2问卷调查结果 (1) 中学生对全球意识的掌握程度 总体来看,高中生对全球意识相关常识的掌握程度不是非常好。在高一年级收回的297份有效问卷中,学生

3.2问卷调查结果

(1) 中学生对全球意识的掌握程度

总体来看,高中生对全球意识相关常识的掌握程度不是非常好。在高一年级收回的297份有效问卷中,学生对第一、二两道选择题的作答正确率不高。其中,选择题一关于“世界环境日日期”只有78位学生回答正确,正确率为26.26%;选择题二关于“国际和平日日期”有169位学生回答正确,正确率约为56.90%。高一年级学生全球意识常识类正确率约为28.47%。在高二年级收回的296分有效问卷中,学生对第一、二两道选择题的作答正确率相对比高一年级学生高。其中,选择题一关于“世界环境日日期”有127位学生回答正确,正确率约为42.90%;选择题二关于“国际和平日日期”有201位学生回答正确,正确率67.68%。高二年级学生全球意识常识类正确率——。高中生对于全球意识相关常识的掌握程度偏低,正确率约为33.99%(表3-2)。

表3-2 高一高二年级学生全球意识相关常识回答正确率论文网

高一年级 正确率 高二年级 正确率

选择题1 26.26% 选择题1 42.90%

选择题2 56.90% 选择题2 67.68%

对于当今国际形势“世界各国之间的关系”,在高一收回的297份有效问卷中,286位学生认为其“联系越来越紧密”,约占高一受调查总人数的96.30%;高一2.51%的学生认为其“分歧越来越大”;只有极少数学生认为二十一世界以来,世界各国之间的关系没什么变化或是并不清楚现今世界各国之间的关系。在高二收回的296份有效问卷中,274位学生认为其“联系越来越紧密”,约占高二受调查总人数的92.57%;16位学生认为现今各国之间的联系既越来越紧密又有很大的分歧,占5.41%;4位学生认为其“没什么变化”,约占1.35%;有2位不清楚当前各国之间的关系,占0.68%

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