摘要：近几年来微型有机化学实验在各大高校之中越来越受到重视，越来越多的本科生都被要求进行一定次数的微型有机化学实验操作，但是这些实验大多数都是化学专业的学生操做的多，针对这些情况，文章将对临床医学、公共卫生管理、生物科学、环境科学、食品安全、科学教育等近化专业的有机实验进行研究并将其转化为微型或者半微型实验，让这些专业的学生更好的了解微型化学，并且通过微型化学实验让学生对实验操作更加严谨。43903

毕业论文关键词：微型有机化学实验；微型化改编；适用专业。

Abstract: In recent years, micro-organic chemistry experiment be attentioned more among major colleges and universities, More and more undergraduates are required to carry out a certain number of micro-organic chemistry experiment operation,However, most of these experiments are chemical majors do more exercise, For these situations, Clinical Medicine, Public Health Management, Biological Sciences, Food Safety, Science Education, these Near Chemistry Specialties Organic experimental research and translate them into miniature or micro-half experiment, Let these professional students understanding more about micro-chemical, And by the micro chemical experiment allows students become more rigorous on experimental operation.

Keywords: Micro-Laboratory for Organic Chemistry; Miniaturization Modification; 

Applicable Discipline.

0 引言

微型化学实验自出现以来就受到了化学界的广泛关注，目前，微型有机化学实验已经逐渐成为高校开设有机化学实验的首选，主要是因为微型有机化学实验与常量有机化学实验相比有明显的优势，但在具体操作之中也发现了其中的不足之处。实施绿色微型化学实验项目的好处是减少反应时间，提高安全性，减少主体成本[1,2]。首先是减少实验时间和实验成本，在完全满足实验目的，达到实验预期的效果的前提下，反应物的量减少，既使实验成本降低，并且使各种操作的时间大大缩短，这就意着同样的时间可以做更多的实验，极大地提高了实验效率。其次是提高了实验安全性，化学实验存在着不可控性，当实验者未按正确的操作规程进行操作，或操作方法有失误，或实验过程控制不当时，有可能造成一定的实验事故，有时甚至造成一定程度的人员伤害和财物损失。然而当大大减少实验试剂后，危险系数则大大降低。化学试剂使用量的减少，不仅缩短了实验时间和成本，降低了实验危险系数，同时使实验对环境的污染控制在最小的范围内，完全符合“绿色化学”、“环境友好”对化学实验的要求[3-6]。

大学本科化学类专业的有机化学教学实验是一个循序渐进的教与学的过程。通过学习与实践训练，学生能掌握基本的有机化学实验原理和操作技能，培养对有机化学实验的浓厚兴趣。然而有机化学实验室向学生开放，最大的难题是实验室的安全性问题，其次是实验室场地的问题。另外开放性有机化学实验所需的实验仪器和实验试剂与设备种类较多，实验经费不足的矛盾也不容忽视。微型有机化学实验法是一项具有专业特色的教学方法，它是在绿色化学思想指导下创新性的利用微型化学仪器和装置和极少量的试剂（常规实验的几十分之一至千分之一）进行化学实验的一种方法，作为绿色化学的一项技术和方法，是21世纪化学工作者应该了解并掌握的一种方法。微型化学实验能激发学生的兴趣，增强探究积极性，实验药品的减少使学生更加注意实验中的现象，操作过程更加小心谨慎，对每一过程的跟踪和处理更加认真，培养了规范、细致的操作习惯，提高了学生的实验动手能力和观察能力；同时也树立了大学生的环保意识、公民意识，提高了学生的社会责任感[7]。 近化学科专业开放性微型有机化学实验研究:http://www.751com.cn/huaxue/lunwen_44990.html