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受训者目标定向对培训效果的影响研究

时间:2018-11-13 21:30来源:毕业论文
研究受训者的目标定向对培训效果的影响,调查的对象为来自各行各业并且接受过企业培训的工作人员,通过问卷调查的方式对目标定向与培训效果进行实证分析,同时引入了自我效能

摘要随着当今社会不断发展,人力资源管理也成为企业管理当中必不可少的一部分。培训作为人力资源管理的重要组成部分之一,受到越来越多企业的重视。其中培训效果也受到多方面因素的制约和影响。本文主要研究受训者的目标定向对培训效果的影响,调查的对象为来自各行各业并且接受过企业培训的工作人员,通过问卷调查的方式对目标定向与培训效果进行实证分析,同时引入了自我效能感这一中介变量,最后对分析结果进行分析与讨论,在此基础上,对企业如何提高培训效果提出了一些建议。30166
 关键词  目标定向  自我效能感  培训效果
毕业论文外文摘要
Title    The Impacts of Goal Orientation of Trainees on Training  Effectiveness                                      
Abstract
With the development of the society,human resource management is an indispensable part of the business administration.Training is more and more important in enterprises as a vital component of human resource management.And the training effect is also restricted and influenced by many factors.The resarch object of this article is enterprise trained staff,by collecting questionnaires,this paper mainly studies how the goal orientation of trainees affects the training effectiveness,and in the meanwhile we introduce the self-efficacy as an mediating variable.On this basis we make some recommendations on how to improve the training effectiveness of enterprises.
Keywords  goal orientation  self-efficacy  training effectiveness
目   次
1  绪论  1
1.1  研究背景  1
1.2  研究意义  1
1.3  研究步骤与方法  2
文献综述  3
2.1  目标定向  3
2.2  自我效能感  5
2.3  培训效果  6
2.4  文献小结  7
3  研究假设与研究框架  8
3.1  目标定向与培训效果  8
3.2  自我效能感的中介效应  8
3.3  研究框架  9
3.4  问卷设计  9
4  数据处理与研究结果  11
4.1  数据收集  11
4.2  量表的信度与效度分析  12
4.3  描述性统计与相关分析  15
4.4  回归分析  15
4.5  研究结果  17
5  讨论与建议  18
5.1  研究讨论  18
5.2  管理建议  19
5.3  研究的局限性与未来展望  20
结论  21
致谢  22
参考文献 23
附录A  调查问卷  26
图   表   目   次
图3.1  研究框架  9
表3.1  调查问卷对应题项  10
表4.1  个体特征分布的描述性统计  12
表4.2  量表信度分析结果  13
表4.3  目标定向量表的效度分析结果  14
表4.4  培训效果量表的效度分析结果  14
表4.5  自我效能感量表的效度分析结果  15
表4.6  变量的均值、标准差和相关系数  15
表4.7  目标定向与培训效果的回归分析结果  16
表4.8  自我效能感在目标定向与培训效果之间的中介回归分析结果  17
表4.9  本研究假设结果检验  17
1  绪论
1.1  研究背景
     随着时代的发展,无论是在国内或是国外,人类社会都开始向知识型社会转变,人才的培养越来越受到国家、政府以及企业的重视。然而,企业之间的竞争,也不是以往的单单注重对技术和资本的竞争,人力资本这一概念已经得到全世界国家的关注。在新经济时代,企业的知识、技能老化的周期已经逐渐加快,信息更新速度更新之快,使得企业必须将人力资本投资放到工作重心上来。而人力资本投资的第一步就是及时开展培训,使得员工的技能不断提升。在《组织能力的“杨三角”》一书中,杨国安教授曾经写过“要注重从员工能力、思文和治理三个角度来建造组织能力,其中员工能力则是支持组织能力的第一支柱”[1]。由此可以看出培训的重要性。 受训者目标定向对培训效果的影响研究:http://www.751com.cn/guanli/lunwen_25740.html
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