用户管理：主要包括文护用户信息的功能，其中文护用户信息包括对所有用户基本信息的添加、编辑、删除、查询等操作。
作业管理：主要包括管理作业信息的功能，其中管理作业信息包括学生上传、下载、查看作业信息等操作，教师可以布置、修改、删除、统计、在线批改作业信息的操作。
公告管理：主要包括文护公告信息的功能，其中文护公告信息包括管理员添加、修改、删除公告信息等操作，教师、学生可以查看公告信息。
课程管理：主要包括文护课程信息的功能，其中文护课程信息包括教师可以对课程的章节和实验项目进行添加、修改、删除等操作。
系统的功能模块图如图1所示。
 
图1 系统功能模块图
3.4数据库设计
3.4.1 需求分析
作业管理系统的数据库中的功能主要体现在对基本信息的添加、保存、更新、查询、删除操作等，包括用户信息、作业信息、公告信息、班级信息、章节信息等，各实体包括的数据项如下：
管理员信息：包括的数据项有管理员编号、管理员姓名、密码、联系电话、邮箱。
教师信息：包括的数据项有教师编号、教师姓名、密码、联系电话、邮箱、职称。
学生信息：包括的数据项有学生编号、学生姓名、密码、联系电话、邮箱。
作业信息：包括的数据项有作业编号、内容、备注。
公告信息：包括的数据项有公告编号、公告名称、内容。
班级信息：包括的数据项有班级编号、班级名称、学期。
章节信息：包括的数据项有章节编号、章节名称。
3.4.2 概念结构设计
在对数据库进行需求分析后，可建立数据库的概念模型。本系统中的实体主要有教师、学生、作业、章节、班级，其中教师跟作业之间存在联系，一个教师可以管理多个作业，一个作业只对应一个教师，即教师和作业之间是一对多的关系；其中学生跟作业之间存在联系，一个学生可以下载多个作业，一个作业可被多个学生下载，即学生和作业之间是多对多的关系；其中班级跟学生之间存在联系，一个学生只能在一个班级，一个班级可以包括多个学生，即班级跟学生之间是一对多的关系；其中章节跟作业之间存在联系，一个章可包括多个作业，一个作业只能在一个章节中，即章节跟作业之间是一对多的关系。通过对以上数据之间的联系分析的到数据库设计的部分E-R图，如图2所示。
 
图2概念设计部分E-R图
3.4.3 逻辑结构设计
逻辑结构设计主要是将E-R图转换为关系模型，即是把所有实体和关系转换成关系模式。根据各实体之间的联系，将实体和关系转换为如下的关系模式，具体描述如下所示：
管理员信息（管理员编号，管理员姓名，密码，联系电话，邮箱）
教师信息（教师编号，教师姓名，密码，联系电话，邮箱，职称）
学生信息（学生编号，学生姓名，密码，班级编号，联系电话，邮箱）
作业信息（作业编号，教师编号，章节编号，内容，备注）
学生作业表（学生编号，作业编号，内容，分数，评语）
公告信息（公告编号，公告名称，内容，管理员编号）
班级信息（班级编号，班级名称，学期）
章节信息（章节编号，章节名称）
3.4.4 物理结构设计
本系统的设计采用SQL Server 2005作为后台数据库，数据库的名字为Homework，数据库中主要包括八个表，分别是管理员表（admins），教师表（teachers），学生表（students），作业表（Homework），学生作业表（stuHomework），公告表（contents），班级表（class），章节表（unit）。其中数据库各个表之间的关系如图3所示。 ASP.net作业管理系统的设计与实现+ER图(3):http://www.751com.cn/jisuanji/lunwen_4368.html